QUE DIVERTIDA ES LA PRIMAVERA

La Primavera

Es una de las cuatro estaciones de las zonas templadas, la transición entre el invierno y el verano. El termino prima proviene de (primer) y vera de (verdor). Astronómicamente, esta estación comienza con el equinoccio de primavera (entre el 20 y el 21 de marzo en el hemisferio norte, y entre el 22 y el 23 de septiembre en el hemisferio sur), y termina con el solsticio de verano (alrededor del 21 de junio en el hemisferio norte y el 21 de diciembre en el hemisferio sur).

Disfrutala en Grande, llena de todos los colores es la más bella de todas las estaciones de año.

EL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 1 AÑO

El nacimiento significa un cambio brusco para el niño o niña que acaba de abandonar el claustro materno, y en cual todas sus necesidades de alimentación, protección y abrigo estaban directa e inmediatamente satisfechas. Ahora es un ser independiente que tiene que empezar a actuar por sí mismo, pero que está tan desvalido que requiere de un adulto para sobrevivir, y sin el cual moriría sin remedio.
Pero, no obstante su indefensión, es un ser que ve, oye, distingue algunos olores y sabores, y siente los cambios del medio: frío, calor, ruidos, luces, movimientos.
Gana día a día nuevas adquisiciones, de forma tan rápida que no parece el mismo niño o niña de ayer.
Es el primer año el período en el cual los cambios en el crecimiento y desarrollo son los mas acelerados de toda la vida, tanto, que es prácticamente imposible hacer una caracterización global de todo el año, y es por ello, que se hace indispensable hacerlo en períodos más cortos que permitan conocer que le está sucediendo en cada momento. Es por eso que preferimos dividir en trimestres su estudio.
El niño y la niña en los tres primeros meses
Al nacer este niño o niña ha alcanzado ya un cierto nivel de desarrollo, pues dentro del vientre materno, percibía luces, sonidos, movimientos, e incluso hasta se chupaba el pulgar. Ahora se enfrenta a un mundo lleno de estímulos que propician su progresivo desarrollo.
En este trimestre hay un desarrollo impetuoso de los analizadores visuales y auditivos, que hace que se fijen en las luces, objetos, ruidos y personas que les hablan, y a los cuales incluso sigue con la vista cuando estos se desplazan.
Tiene reacciones emocionales muy marcadas, y usa el llanto como forma de reclamo o de expresar una sensación negativa, por lo que siempre se ha de acudir a atenderlo cuando llore. A su vez muestra reacciones positivas ante las personas que lo atienden, y ya al mes sonríe cuando lo estimulan.
Los movimientos son cada vez mas organizados, y poco a poco, estando boca abajo levanta en ocasiones la cabeza, luego la cabeza y el cuello, y ya hacia el tercer mes, puede apoyarse en los antebrazos.

DIVERCION EN EL JUEGO

Tren Formas y colores

Este juego consiste en que el niño tiene que ir identificando cual es la forma correspondiente al color mencionado, según el Tren este pasando debajo del túnel, este juego le ayuda mucho al niño porque a través de el reconoce las figuras geométricas y los colores y identifica un medio de transporte.

La importancia del juego

A través de él juego el niño experimenta, aprende, comprende la realidad que le rodea, libera tensiones, desarrolla su imaginación, su ingenio, ayuda a resolver conflictos y entender su entorno. Realmente es una herramienta indispensable para su desarrollo, tanto físico, cognitivo, psicológico y social. Un niño sano quiere jugar a todas horas, no se cansa nunca, es su manera de ir adaptándose a la sociedad y hacerse un hueco en ella. Muchos pediatras lo afirman, incluso es la base principal para saber si todo va bien, un niño que no juega es un niño al que le pasa algo.

Hoy en día la mayoría de los proyectos educativos pasan por el juego, dado que es el mecanismo de aprendizaje más importante para el niño. Un modelo lúdico personalizado hará que el niño se interese por todos los temas, siendo el adulto el que le guía los pasos hacia lo que es necesario enseñarle.

Pérdidas de Terremoto en Japón

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Hasta 200 mil millones de dólares en pérdidas generaría el terremoto de 9 grados Richter que arrasó Japón el viernes pasado, así como la profundización de la nuclear crisis. No obstante, el impacto global es difícil de evaluar a pocos días de la tragedia.

Mientras funcionarios intentaban evitar una fusión en una planta nuclear a 240 kilómetros al norte de la ciudad de Tokio, los economistas evaluaban daños a edificios, producción y actividad de los consumidores.

Se espera que el terremoto golpee la producción japonesa en los próximos meses, pero economistas advirtieron que esto podría empeorar de haber escasez prolongada y significativa de energía.

La mayoría cree que el impacto directo a la economía será entre 125 mil y 200 mil millones de dólares, pero también habría un fuerte repunte en a fin de año, gracias a las inversiones para reconstrucción, que impulsarán el crecimiento.

Yo Puedo Trabajar En Grupo Con Ayuda De Las Tecnologías

Trabajar en grupo con ayuda de las Tecnologías

Trabajar en grupo es una de las competencias básicas en la mayoría de procesos formativos. Es también es un elemento clave en el aprendizaje humano, tal como han demostrado numerosos investigadores.

La tecnología que se aplica es, básicamente, una tecnología de la comunicación frente

a las tecnologías de la información que se utiliza en otras facetas de la actividad docentes y discentes

Se trata, pues, de utilizar medios de comunicación.

Los medios de comunicación se caracterizan por “mediar” el proceso comunicativo.

Tanto es así que se ha llegado a hacer célebre la expresión de Mcluhan que el medio es el mensaje.

Creer que cualquier medio nos permite transmitir cualquier mensaje. En teoría, acepta que cada medio tiene su lenguaje es fácil, pero la práctica cotidiana nos los muestra.

MEDIOS INDIVIDUALES Y MEDIOS GRUPALES

Los medios de grupo o de masa y los medios individuales son claramente diferenciados en el audiovisual.

Sin embargo, al utilizar la tecnología tendemos a olvidarlo. Por ejemplo, escribimos en un foro un mensaje pero, es un medio individual o de grupo dicho de otra manera, cuando el alumno lo lea, lo va hacer sintiéndose miembro de un grupo.

Somos Importantes Somos Mujer

8 de Marzo: Día Internacional de la Mujeres.

El Día Internacional de la Mujer se celebra desde  hace más de nubes décadas. Mundialmente en este día, se conmemoran los esfuerzos que  las mujeres y hombres han realizado por alcanzar la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.

Hoy se cumplen 100 años. Todo comenzó en la Segunda Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas celebrada en agosto de 1910 en Copenhague, hoy cien años después el mundo sigue girando gracias a que luchadoras en muchísimos casos anónimas siguen día a día ...al pie del cañón, hoy queremos hablar de ellas, de las que no saldrán por la televisión, de las que tienen un sueldo a final de mes, y de las que nos tienen una seguridad social, y de las que al final de su vida pasaran apuros económicos, de las que enferman por trabajos insanos y de las que no pueden pedir la BAJA, jamás, sin ellas éste mundo no podría seguir rodando. ¡¡ ¡SALUD COMPAÑERAS¡ ¡¡

Somos forjadoras de sueños y de panes dulces de sentirnos, con tiernas sonrisas y manos callosa, que sustentan el candil que da luz al árido camino, que conduce a la fresca fuente que riega los huertos de los jardines prometidos, mujeres guerreras de antiguos escritos, que hablan de libertad y lucha

Ellos son los mas importante en la vidad